关于深入推进全区高等学校课程思政建设的实施意见

为深入贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，全面落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，深入推进全区高等学校课程思政建设，根据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》，现提出如下意见。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，牢牢抓住全面提高人才培养能力这个核心点，突显高校为党育人、为国育才的职责使命，深入挖掘专业课程和各教学环节育人功能，充分发挥每门课程的育人作用，形成各类课程与思政课程同向同行，专业教育、创新创业教育和思政教育有机融合的协同效应，构建全员全过程全方位育人格局，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、总体目标

坚持价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育理念，经过5年的建设和实践，全区所有高校、所有学科专业、所有教师、所有课程全面推进课程思政建设，建立全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系，充分发挥高校所有课程的思想政治教育功能，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，做到每门课程都能“守好一段渠、种好责任田”，协同推进课程思政建设的体制机制基本健全，构建更高水平人才培养体系，促进学生的全面发展。

三、重点任务

（一）系统构建课程思政教学体系。充分发挥课程建设“主战场”作用，根据学科专业特点有针对性地修订人才培养方案和课程大纲，切实落实高等职业学校专业教学标准、高等学校本科专业类教学质量国家标准和各级学科、专业学位类别（领域）博士硕士学位人才培养基本要求，按照公共基础课程、专业教育课程、实践类课程的课程思政建设指南，将课程思政教学目标渗透到教学设计中，构建学校、院（系）、专业三级课程思政教学体系。重点建设5所课程思政成效显著的示范高校，建设50个课程思政示范院（系）。

（二）分类建设课程思政示范课程。充分发挥课堂教学“主渠道”作用，全区高校对照《纲要》中的文学、历史学、哲学类，经济学、管理学、法学类，教育学类，理学、工学类，农学类，医学类和艺术学类等不同学科门类课程思政建设要求，深度挖掘提炼专业知识体系中蕴含的思想价值和精神内涵，进一步细化课程目标，有机融入课程教学全过程。高等职业院校结合高职专业分类和课程设置情况，设置差异化的课程思政目标。重点打造500门左右自治区线上、线下、线上线下混合式和社会实践课程思政教学示范课程，形成示范带动效应。

（三）着力提升教师课程思政能力素养。充分发挥教师队伍“主力军”作用，在教师岗前培训、在岗培训和师德师风、教学能力培训中设立课程思政培训专题，分层次类型、分学科专业领域开展课程思政建设专题培训、经验交流、现场教学观摩等活动，让教育者先接受教育。强化教师课程思政责任意识，发挥高校教学名师、基层教学组织等教学团队的作用，建立课程思政集体教研制度，引导教师在教育教学活动中自觉开展课程思政建设。充分利用现代信息技术，创新课程思政建设的内容、方法、途径，促进线上课程思政优质资源在各层次各类型的高校间共享共用，提升教师课程思政教学和育人能力。重点选树50个自治区课程思政教学名师和团队。

（四）扎实推进课程思政建设研究。全面推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进师生头脑工作，聚焦课程思政热点、难点、疑点和重点问题，充分发挥马克思主义学院和相关学科专业教学组织的作用，鼓励和支持广大教师开展多种形式的课程思政研究与实践，形成一批课程思政教学改革典型案例和特色做法，在全区高校教学改革研究与实践项目中优先支持课程思政类100项左右。在全区高校中重点建设2-3个课程思政教学研究示范中心，在高校科学研究项目中大力支持课程思政类研究选题，产出一批高水平课程思政研究与实践成果。

（五）建立健全课程思政评价体系。各高校要充分发挥教育评价的指挥棒作用，把人才培养效果作为课程思政建设评价的首要标准，健全课堂教学管理体系，改进课堂教学过程管理，建立和完善学校、院（系）领导听课制度。把教师参与课程思政建设情况和教学效果作为教师考核评价、岗位聘用、评优奖励、选拔培训的重要内容。加强教学督导团队建设，健全学生评教制度，确保对课堂教学质量进行全过程有效管理。自治区教育厅将把课程思政建设成效纳入高校“双一流”建设、学科评估、本科教学评估、一流专业和一流课程建设等评价指标体系，适时对全区高校课程思政落实情况和实施效果进行跟踪调研和督导，推动课程思政建设不断取得新进展新成效。

四、保障措施

（一）加强组织领导。自治区教育厅将充分发挥大中小学思想政治理论课一体化建设指导委员会作用，统筹指导全区高校开展课程思政工作。各高校成立由主要领导牵头负责的课程思政建设领导机构，统筹开展本校课程思政建设工作，构建党委统一领导、党政齐抓共管、教务部门牵头抓总、相关部门联动、院系推进落实、自身特色鲜明的课程思政建设工作格局，扎实推进各项建设任务落地落实。

（二）健全推进机制。自治区教育厅将加大对课程思政建设的督导检查，建立高校课程思政建设工作激励机制，将课程思政建设成效纳入高校年度绩效考核指标体系。各高校党委要切实加强对课程思政建设的领导，结合实际研究制订课程思政建设工作方案，统筹思想政治理论课与课程思政建设，将课程思政建设成效纳入学校教育教学考核指标体系。

（三）强化支持保障。自治区教育厅将加强对自治区高等教育专项经费的统筹使用，加大课程思政建设支持力度，完善项目经费绩效管理制度。各高校要结合学校实际，统筹各类资源，加大对课程思政建设的投入力度。

（四）加大宣传力度。各高校要注重总结凝练课程思政建设的先进经验，树立典型，加强宣传、交流和推广，将课程思政建设的好经验、好做法适时转化为理论成果和相关制度，全面形成广泛开展课程思政建设的良好氛围，进一步夯实人才培养核心地位，提升育人质量水平。